當(dāng)今生物醫(yī)學(xué)研究，多數(shù)研究機(jī)構(gòu)采用PI制。PI為英文”PrincipalInvestigator”的縮寫，最早出現(xiàn)在歐美科研項(xiàng)目申請中，本質(zhì)是一種科研經(jīng)費(fèi)運(yùn)作模式。PI制是以PI為核心進(jìn)行人力資源配置、以項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)成本核算為核心進(jìn)行財(cái)力資源配置及以實(shí)現(xiàn)科研資源共享為核心進(jìn)行物力資源配置的一種科研管理機(jī)制。PI制有其歷史基礎(chǔ)和可圈可點(diǎn)的成功記錄，但它并不是唯一的科學(xué)運(yùn)行模式。在快速發(fā)展的現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域，這種占統(tǒng)治地位的PI制逐漸顯示出缺陷。
MIT
與PI小組不同的是，一些集團(tuán)性質(zhì)的研究管理模式也取得了非常輝煌的成就。這種模式的典型代表是MIT博德研究所，是位于美國麻省的一所生物醫(yī)學(xué)和基因研究中心,成立于2004年,其研究人員多來自于麻省理工學(xué)院和哈佛大學(xué)生物醫(yī)學(xué)研究界人士。1990年代，麻省理工學(xué)院懷特黑德生物醫(yī)學(xué)研究所成為了人類基因組計(jì)劃的學(xué)術(shù)領(lǐng)袖。這里主要發(fā)明高精度DNA測序和分析技術(shù)，這些項(xiàng)目并不要求融入個人的博士論文，研究所為員工創(chuàng)建了一個具有核心作用的科學(xué)家團(tuán)隊(duì)，這些核心技術(shù)人才負(fù)責(zé)實(shí)施雄心勃勃創(chuàng)造性大型項(xiàng)目，包括建立一套圍繞計(jì)劃的研究方法。這些非固定職位科學(xué)家和固定職位科學(xué)家一起工作建立合作團(tuán)隊(duì)。2004年，懷特海德領(lǐng)導(dǎo)人創(chuàng)辦了博德研究所，新成立的研究所繼續(xù)延續(xù)過去的管理模式。這里的許多研究職員不是固定職位，他們是一些生物學(xué)家、化學(xué)家、數(shù)據(jù)科學(xué)家,統(tǒng)計(jì)學(xué)家和工程師。如果沒有這些不同專業(yè)技術(shù)職員的協(xié)助，這個研究所不可能取得那么大成功。這些研究人員并不追求終身學(xué)術(shù)職位，不指導(dǎo)研究生，他們主要的工作方式是與他人合作，協(xié)助完成哪些靠研究小組無法開展的研究項(xiàng)目。這些人都科研螺絲刀，哪里需要就安裝在哪里。
物理學(xué)領(lǐng)域很久以前就存在這類大型合作模式。第二次世界大戰(zhàn)期間研制原子彈的曼哈頓計(jì)劃沒有培養(yǎng)研究生。在歐洲粒子物理實(shí)驗(yàn)室和歐洲核子研究中心工作的科學(xué)家，并不是為了各自獨(dú)立的科學(xué)問題去操作各自的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。加州理工學(xué)院噴氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室也是靠一大批專業(yè)科學(xué)家操作送往火星的宇宙飛船。
生物學(xué)領(lǐng)域，越來越多的研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行類似嘗試。例如新加坡鼓勵力學(xué)生物學(xué)研究所的科學(xué)家使用其他學(xué)科擁有昂貴的設(shè)備�；羧A德休斯醫(yī)學(xué)研究所、La Jolla索爾克生物科學(xué)研究所、艾倫腦科學(xué)研究所和肌萎縮性側(cè)索硬化癥治療發(fā)展研究所都有不同特點(diǎn)。這些機(jī)構(gòu)都有獨(dú)特的授權(quán)，也都擁有比較多的資源。他們也愿意打破傳統(tǒng)，克服習(xí)慣文化的制約。昔日著名研究機(jī)構(gòu)貝爾實(shí)驗(yàn)室和IBM實(shí)驗(yàn)室，能成為該實(shí)驗(yàn)室的職員都被科學(xué)家當(dāng)作榮譽(yù)看待。但是在許多普通生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，一些長期從事博士后或高級技師的生物學(xué)家，只有埋頭苦干的份，但沒有晉升機(jī)會。
MIT博德研究所大約有430名員工，這些科學(xué)家開發(fā)先進(jìn)的計(jì)算方法，發(fā)明或嘗試各種新流程，有一些納入研究管道，也有建立從大量數(shù)據(jù)中篩選目標(biāo)有前途的化合物，這些工作都是為回答復(fù)雜的科學(xué)問題鋪平道路。雖然博德研究所的實(shí)驗(yàn)室相互之間也會根據(jù)工作收取費(fèi)用，但是大家不會在收費(fèi)方面討價(jià)還價(jià)，相反會坐下來與員工科學(xué)家討論是否有合作的可能。事實(shí)上這些相互協(xié)作非常容易啟動新的合作。當(dāng)然有時候也會出現(xiàn)一些緊張局勢，例如如何計(jì)劃費(fèi)用，關(guān)于作者排序的問題等。
這種模式對解決大科學(xué)問題尤其具有優(yōu)勢，這對于提高員工的學(xué)術(shù)影響力也有很大幫助。
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