70年前中國著名文化學者錢穆在他的《東西文化之再探討》中說：“中國人所羨者，實乃西方科學之效果，非西方科學精神發(fā)明之源頭也。近百年來之中國人，遂以其急功近利之淺薄觀念，自促其傳統(tǒng)文化之崩潰，而終亦未能接近西方新文化之真相。”70年過去了，中國普通公眾對待科學的態(tài)度似乎依然如此，只求實用，忽視思想的浸潤和精神的培育。中國總理溫家寶說：“一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望；一個民族只是關心腳下的事情，那是沒有未來的。”這感性而又不乏理性的話語道出了超功利的價值追求對一個民族發(fā)展的意義。 

       當代中國公眾對待科學的功利性價值取向的特點值得我們關注，在科學傳播中應加強科學觀念和思想的教育。當然，我們意識到，科學傳播的成功不僅僅依賴于先進的傳播方式方法，也依賴于社會文化氛圍。一方面，社會文化氛圍影響著科學傳播者的價值判斷和教育理念；另一方面，它直接浸潤這個社會中的每個人、每個受教育者�？茖W傳播的理想是使受教育者成為一個擁有科學觀念和思想，具有科學理性和創(chuàng)新意識的人，實用主義的社會文化氛圍成為這個目標實現(xiàn)的巨大障礙。在實用主義的社會文化浸潤下，多數(shù)人將不可避免地屈從于社會風氣，隨之浮躁起舞。試想，當人們的思維總是急功近利，總是圍繞著什么有用，什么可以發(fā)財，理性精神和創(chuàng)新意識豈有容身之地？沒有理性和創(chuàng)新的社會文化沃土，沒有高素質的國民作為支撐，中國要想成為一個真正科技強國的難度可想而知。在這種特殊的歷史情境下，需要我們有勇氣進行深刻的文化反思，從文化建設的高度思考科學傳播乃至公民科學素質建設事業(yè)的發(fā)展，尋求當代現(xiàn)實文化中科學傳播目標實現(xiàn)的合理途徑，探析科學傳播與文化建設的互動，以文化精神建設助力科學傳播的發(fā)展，以科學傳播推動文化的完善，實現(xiàn)百年來中華民族夢寐追求的科學文化的傳播和普及。

 

 

注：本文為中國科普研究所所長任福君教授與謝小軍合作的文章，已刊發(fā)于《學習時報》。

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